مشاوره تحصیلی : حدود ۶۰۰ هزار نفر در کنکور نوبت اول برای پذیرش دانشجو ـ معلم در سال ۱۴۰۳ ثبت نام کردند اما روند ثبت نام، شرایط و ضوابط و در نهایت اعلام نتایج اولیه و معرفی چند برابر ظرفیت به مرحله ارزیابی شایستگی های معلمی با ایرادهای متعددی روبرو بوده است به گونه ای که ذهن دانش آموزان دوازدهمی و داوطلبان کنکور را به طور جدی درگیر کرد و حق و حقوق بسیاری ضایع شد:

یکم: ازهمان آغاز انتشار دفترچه ثبت نام در آذر ماه ۱۴۰۳ مشخص شد که طراحان نظام جدید پذیرش دانشجو ـ معلم، برنامه ریزی درستی نداشته اند و در همان روزهای ثبت نام مجبور به سه تغییر مهم در دفترچه شدند:

۱- بر اساس‌ دفترچه «داشتن حداقل معدل كل ۱۴ در دوره متوسطه دوم (معدل دهم، يازدهم و دوازدهم)» [۱]  جزء شرایط ثبت نام بود اما براساس اطلاعیۀ ۹ آذر ۱۴۰۲ سازمان سنجش، شرط معدل از ضوابط پذیرش دانشجو – معلم در دانشگاه فرهنگیان حذف شد.

۲- در دفترچه ثبت نام «حداكثر سن مجاز براي ورود به دانشگاه فرهنگيان ۲۲ سال تمام» اعلام شده بود، در حالی که در همان زمانِ ثبت نام، وزیر آموزش و پرورش خبر از تغییر سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان از ۲۲ سال به ۲۴ سال داد. (ایسنا ۱۱ آذر ۱۴۰۲)

۳- در دفترچۀ ثبت نام آمده بود که: «مواد امتحاني و ضرايب دفترچه ويژه آزمون اختصاصي پذيرش دانشجو – معلم به ترتيب: هوش و استعداد معلمي با ضريب ۳، تعليم و تربيت اسلامي با ضريب ۲ و فرهنگ و تمدن ايراني و اسلامي با ضريب ۲ خواهد بود.» اما در اطلاعیه  ۹ آذر ۱۴۰۲ ماده امتحانی “فرهنگ و تمدن ایرانی و اسلامی” از دفترچه ویژه آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو – معلم در دانشگاه فرهنگیان، حذف شد.

این تغییرات در بازه ثبت نام داوطلبان، حکایت از آن داشت که : سالی که نکوست از بهارش پیداست!

دوم: بر اساس دفترچۀ ثبت نام: «برگزاري و پذيرش در اين رشته ها [رشته های مربوط به دانشگاه فرهنگیان] منحصراً فقط در نوبت اول آزمون سراسري سال ۱۴۰۳ انجام خواهد شد» با این تصمیم عملا فرصت شرکت دوبار در کنکور از داوطلبان ورود به دانشگاه فرهنگیان گرفته شد؛ زیرا فقط کنکور نوبت اول ملاک پذیرش بود! و این بر خلاف روح مصوبه اولیه شورای عالی انقلاب فرهنگی برای کاهش اضطراب داوطلبان بود.

سوم: قرار بود: « شرايط و ضوابط كامل پذيرش دانشجو – معلم در دانشگاه فرهنگيان به انضمام ظرفيت پذيرش، در دفترچه راهنماي انتخاب رشته پذيرش دانشجو – معلم به صورت جداگانه در دي ماه ۱۴۰۲ منتشر و به اطلاع متقاضيان ذيربط رسانده» شود، به عبارتی یعنی انتخاب رشته قبل از برگزاری کنکور و در دی ماه ۱۴۰۲ انجام شود که بعد از چند بار خلف وعده نهایتا انتخاب رشتۀ دانشگاه فرهنگیان در بدترین زمان ممکن! و در حین امتحانات نهایی (۸ تا ۱۲ خرداد) انجام شد؛ بماند که چه فشاری بر دانش آموزان و داوطلبان بیچاره برای انتخاب رشته ای که می خواستند بدون اطلاع از کارنامه کنکور خود انجام بدهند وارد شد؛ این در حالی بود که در دفترچه خبری از رشته های مربوط به دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی نبود و توضیحی هم در این باره درج نشده بود.

از طرف دیگر داوطلبان، اطلاعات لازم و تمرکز کافی برای انتخاب رشته نداشتند و کارنامه ای هم که سازمان سنجش صادر کرد رتبه های داوطلبان را مشخص نکرده بود و تنها به نمره کل معرفی به مرحله ارزیابی شایستگی معلمی اکتفاء شده بود که بسیاری از داوطلبان از مفهوم و یا جایگاه این نمره اطلاع نداشتند!

چهارم: هنوز دانش آموزان از شوک انتخاب رشته دانشگاه فرهنگیان و دردسرهای مربوط به آن بیرون نیامده بودند که سازمان سنجش باز هم در بدترین زمان ممکن و در حین امتحانات نهایی: نتایج علمی نوبت اول آزمون سراسری و آزمون دانشگاه فرهنگیان اعلام کرد (سایت سنجش، ۱۷ خرداد ۱۴۰۳) اینکه این خبر چه تاثیر نامطلوبی بر روح و روان دانش آموزان گذاشت خدا می داند! شخصا اطلاع دارم که بسیاری از دانش آموزانی که مشغول امتحان نهایی بودند به شدت تحت تاثیرقرار گرفتند و امتحان نهایی بعدی را خراب کردند.

پنجم: داستان هنوز ادامه داشت؛ که سازمان سنجش در ۳۰ خرداد ۱۴۰۳: اطلاعیه اعلام اسامی چند برابر ظرفیت مربوط به پذیرشِ دانشجو-معلم دانشگاه فرهنگیان و نمرۀ كل آزمون متقاضیان آزمون سراسری ۱۴۰۳ (نوبت اول)  را صادر کرد؛ بازهم بی موقع و غیر مسوولانه یعنی دقیقا اواخر امتحانات نهایی دوازدهمی ها و تقریبا سه هفته مانده به کنکور نوبت دوم! که در ۲۲ تیر ۱۴۰۳ برگزار می شود و داوطلبانی که تمرکزشان روی دانشگاه فرهنگیان بود و اسامی شان در ردیف پذیرفته شدگان نبود سرخورده و ناامید شدند.

ششم: با این فرایندی که برای معرفی چند برابر ظرفیت مربوط به پذیرشِ دانشجو-معلم دانشگاه فرهنگیان طی شد، روندهای نادرست بعدی هم به دنبال داشت؛ اکنون نوبت مصاحبه و پر کردن نمون برگ های مربوطه و رفتن به سایت و … که هر کدام به نوبۀ خود استرس جدیدی به دانش آموزان وارد می کرد.

داوطلب نمی دانست به دنبال فرایند مصاحبه و ارزیابی شایستگی های معلمی که سهم ۲۵٪ در پذیرش دانشجوـ معلم دارد برود یا برای کنکور نوبت دوم بخواند!

هفتم: ایراد مهمی دیگری که بر فرآیند پذیرش دانشجو ـ معلم وجود داشت این بود که بر اساس دفترچه: «ملاك معرفي چندبرابر ظرفيت براي مرحله ارزيابي شايستگي هاي معلمي در سال ۱۴۰۳ منحصراً ۶۰ درصد نمره كل آزمون اختصاصي (كنكور) و ۴۰ درصد نمره كل دفترچۀ ويژه پذيرش دانشجو – معلم خواهد بود.»

بر اساس تصمیم فوق در مجموع، در گروه های آزمایشی اصلی، ملاک معرفی به مرحله ارزیابی شایستگی معلمی ۲۵٪ از کل ملاک ها برای پذیرش دانشجوـ معلم بود؛ یعنی ۱۵٪ آزمون اختصاصی (کنکور) و ۱۰٪ آزمون فرهنگیان در حالی که «برای این مرحله» ۷۵٪ دیگر یعنی ۵۰٪ سوابق تحصیلی و ۲۵٪ ارزیابی شایستگی های معلمی نادیده گرفته می شود و این تصمیم با روح مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی مبنی بر تاثیر سوابق تحصیلی و ارزیابی شایستگی های معلمی مغایر است.

هشتم: یکی از ایرادهای  دیگر پذیرش دانشجوـ معلم برای سال ۱۴۰۳ این است که: «اعلام نتيجه نهايي آزمون اختصاصي پذيرش دانشجو – معلم در سال ۱۴۰۳ قبل از انتخاب رشته متقاضيان آزمون سراسري خواهد بود و به قبولين نهايي آزمون اختصاصي پذيرش دانشجو – معلم، كارنامه ملاك عمل براي انتخاب رشته در آزمون سراسري داده نخواهد شد و امكان انتخاب رشته در آزمون سراسري (كنكور) را ندارند ولی …»

بر اساس تصمیم فوق در حالی که داوطلب از رتبه کنکو و نمره کل نهایی یعنی ترکیب سوابق، کنکور اول و دوم و … خبر ندارد، باید تصمیم بگیرد که قبولی دانشگاه فرهنگیان را بپذیرد یا انصراف دهد تا فرصت انتخاب رشته در آزمون سراسری (کنکور) داشته باشد و این عین بی عدالتی است!

یاد آوری می شود در سال های گذشته انتخاب رشته دانشگاه فرهنگیان و سایر دانشگاه ها همزمان و در یک لیست انجام می شد و داوطلب بر اساس علاقۀ خود حق داشت که رشته های دانشگاه فرهنگیان را در هر اولویتی که می خواهد قرار دهد.

امید که مسوولان امر در نحوۀ فرآیند ثبت نام و پذیرش دانشجوـ معلم تجدید نظر کنند و با تصمیمات کارشناسانه، هم آرامش داوطلبان حفظ شود و هم حق و حقوق آنان رعایت شود. ان شاء الله

[۱] مطالب داخل گیومه همگی مستند به صفحات ۲۲ و ۲۳ دفترچه راهنماي ثبت نام و شركت در آزمون سراسري (نوبت اول)  سال ۱۴۰۳ می باشد.

رزاق خواجه زاده 
مشاور تحصیلی و کنکور

۵ تیر ماه ۱۴۰۳

About The Author

admin

See author's posts